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Le collége et les collègiens

Problématique : comment s'organise le collège ? Quelles sont ses missions ?

I. Le collège et les personnes qui y travaillent

Problématique : Quel est le rôle de chacun dans le collège ?

Connaissez-vous le personnel qui travaille dans le collège, leur nom et leur fonction ?

 

Qui est le principal, quelle est sa fonction ?

 

Qui est :

le principal adjoint ?

la gestionnaire ?

ton professeur principal ?

la secrétaire du principal ?

l'infirmière ?

la conseillère d'orientation ?

l'assistante sociale ?

Les CPE ?

Le documentaliste ?

II. Le collège : un lieu apprendre, vivre et devenir autonome

problématique : quelles sont les missions du collège ?

                 La journée commence et se termine à des heures différentes. Certaines journées comportent des « trous » entre les cours : les élèves peuvent alors travailler en salle de permanence ou au CDI. Certains cours ne sont organisés qu’une semaine sur deux, en demi- groupe.

 

 

                Au collège, le rythme s’accélère. Les professeurs répètent les phrases difficiles, mais moins qu’à l’école. Il faut s’habituer à écrire plus vite et, petit à petit, apprendre à noter l’essentiel.

 

 

               Au collège, on attend de l’élève davantage de travail personnel : des recherches, des lectures. Il ne s’agit pas de tout mémoriser mais de comprendre et de retenir l’essentiel.

Progressivement, chaque enfant apprend à s’organiser selon une méthode qui lui convient.

 

 

D’après « L’entrée en 6ème », Guide de la rentrée 2009 ONISEP

Pouvez-vous résumer les trois nouveautés de votre arrivée en 6e ?

 

 

Pour vous qu'est-ce qu'un élève autonome ?

 

L'élève a des droits et des devoirs dans le collège, où sont-ils répertoriés ?

Citez deux devoirs de l'élèves.

Que peut-il se passer si l'élève ne respect pas ces devoirs ?

III. La laïcité

Problématique : Qu'est-ce que la laïcité ? Pourquoi le respect de la laïcité est essentiel ?

"Six jeunes filles musulmanes ont été exclues jeudi des cours du lycée Lislet Geoffroy à Saint-Denis de la Réunion pour avoir refusé d'enlever leur foulard suite à une décision du proviseur de l'établissement, a-t-on appris samedi auprès du rectorat.

 

"L'administration scolaire ne peut pas faire autrement que d'appliquer la législation", a déclaré le proviseur à la vie scolaire du rectorat Eric Rottier qui s'était rendu dans le lycée le mercredi. Après une discussion avec l'équipe pédagogique, il a annoncé que la loi du 15 mars 2004 interdisant les signes ostensibles d'appartenance religieuse serait appliquée à la lettre. Il a exclu que le foulard puisse être porté à la manière d'un bandana, comme le réclament les jeunes filles.

 

Depuis jeudi les six jeunes filles –quatre en seconde et deux en terminale- n'ont plus été autorisée à entrer dans l'établissement. Vendredi, deux d'entre elles, ont accepté d'enlever leur foulard, selon un professeur, les  autres persistant à le porter. "Nous portons le voile depuis que nous sommes enfants. Nous y sommes attachées. L'an dernier, au collège, on était autorisées à le conserver en bandana", a expliqué une des jeunes filles à la presse, en déclarant toutefois "comprendre la réaction du lycée compte tenu de la loi"

Libération, 7 septembre 2008

Qu'est-ce que la laïcité ?

 

Concrètement, la laïcité est fondée sur le principe de séparation juridique des Eglises et de l'Etat (loi de 1905 en France), en particulier en matière d'enseignement.

Cette séparation a pour conséquence :

  • la garantie apportée par l'Etat de la liberté de conscience et du droit de d'exprimer ses convictions (droit de croire ou de ne pas croire, de changer de religion, d'assister ou pas aux cérémonies religieuses).

  • la neutralité de l'État en matière religieuse. Aucune religion n'est privilégiée; il n'y a pas de hiérarchie entre les croyances ou entre croyance et non-croyance.

Quel est le problème rencontré d'après ce texte ?

En quoi ces jeunes filles vont à l'encontre de la laïcité ?

Capacités et connaissances : les révisions

 

 

  • Je connais le rôle et le nom des personnes qui travaillent au collège

  • Je connais les droits et les devoirs du collégien

  • Je connais le vocabulaire : CPE, CDI, autonome, laïcité, équipe pédagogique, équipe administrative

 

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